一厅户型,约六十平米。

    进门是客厅,摆着木桌木椅,墙上贴着年画。左边是卧室,右边是厨房和卫生间。

    最让陈善感兴趣的是厨房。

    灶台是水泥砌成,贴了白瓷砖——虽然瓷砖还不够平整,但已很光亮。

    灶上有两个灶眼,一个烧蜂窝煤,一个接煤气罐。

    煤气罐放在墙角,用铁链固定,旁边贴着注意事项:

    “用后关阀,远离明火,漏气报修”。

    妇女局促道:

    “陛下,这煤气……好用是好用,一点就着,火旺。

    但民妇总怕……听说会炸。”

    “正确使用就不会。”陈善温和道,“你们培训过吗?”

    “培训过,每月过来检查一次。”

    妇女说,

    “煤气站的人来教,怎么开阀,怎么点火,怎么查漏。还发了这个——”

    她拿出一枚铜哨,“说有煤气味就吹哨,整栋楼都能听见。”

    陈善点头,又问日常生活。

    妇女渐渐放松:

    “比以前好多了。民妇丈夫在水泥厂做工,一月工钱两圆半,够吃穿。

    孩子在学堂读书,不要钱,中午还管饭。民妇在家接些缝补的活,也能补贴家用。”

    她指着阳台:“您看,还能种菜。”

    阳台不大,但摆了几个木箱,里面种着小葱、韭菜、菠菜,长势喜人。

    “就是上下楼累点。”

    妇女实话实说,“八层楼,爬一趟气喘吁吁。买菜买粮,都得背上来。还好有升降篮——”

    她指指窗外。

    陈善看去,每户窗外都装有一个木制升降篮,用滑轮绳索控制,可以把重物吊上来。

    “邻里之间也互相帮忙。”

    妇女笑道,“谁家做了好吃的,用篮子吊给楼上楼下尝尝。

    孩子放学,这家帮那家接。比住平房时还热闹。”

    正说着,门外传来孩子的喧哗。

    是这家的儿子放学回来了,约莫八九岁,背着书包,脸蛋红扑扑。

    见到陌生人,孩子有些害羞。陈善问他:“学堂教什么?”

    “语文、算术、自然、体育。”

    孩子脆生生回答,“今天自然课,先生讲雷电是怎么来的,还做了实验——用丝绸摩擦玻璃棒,能吸纸屑!”

    他眼中闪着光:

    “先生说,这不是鬼神,是‘静电’。陛下,真的没有雷公电母吗?”

    陈善笑了:“你先生说得对。以后好好学,长大了当科学家。”

    “科学家是什么?”

    “就是研究万物道理的人。”

    陈善摸摸他的头,“好好读书,将来大明需要很多科学家。”

    离开这户人家,陈善又看了几户。

    情况大同小异:生活改善,心存感激,但对新技术既欢迎又畏惧。

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