第263章 什么叫真正的幼儿园教育？(1/2)

    为了给科技馆提前预热，给学生们打好心理预期。
陆远决定，给幼儿园的孩子们，也上一堂，别开生面的，科学启蒙课。
但他不想，再重复之前那种搭帐篷，看星星的东西了。
这一次，他决定，利用一种，最天然，也最神奇的教具。
太阳。
一个阳光明媚的下午。
幼儿园的户外大草坪上，热闹非凡。
老师们，早已提前在草坪上摆放好了，各种奇形怪状的道具。
有，透明的，被切割成了各种奇特形状的亚克力板。
有刻着镂空星星和月亮图案的木板。
还有，好几面，被擦拭得，一尘不染的，巨大的落地镜。
每一个，即将参加这堂“光影课”的小朋友，也都领到了一套，属于自己的装备
一瓶，装满了水溶性彩色颜料的小喷雾。
和一盒，五颜六色的粉笔。
上课铃响。
然而，老师们，却没有像往常一样，让孩子们排排坐好，开始讲课。
一个老师，拿起一面镜子，对着太阳，调整了一下角度。
瞬间，一个，明亮而又刺眼的光斑，就出现在了，不远处的草坪上。
她指着那个，不断跳动的光斑，对着早已按捺不住好奇心的孩子们，大声地，喊道：
“哎呀！不好啦！”
“小朋友们，你们快看！太阳公公的光，偷偷地，从天上跑下来玩啦！”
“快！我们一起，去把它抓住！”
“光跑啦——！”
“快去抓光呀——！”
一百多个，平均年龄，还不到四岁的“小神兽”们，瞬间，就被激活了！
他们发出一阵阵，兴奋的尖叫，像一群，刚刚学会飞翔的小鸟，欢快地，在草坪上，追逐着那个，不断跳跃着的，淘气的光斑。
......
游戏一：影子定格。
“好了好了！小朋友们，都别跑了！”
老师拍了拍手，将孩子们的注意力，都吸引了过来。
“光，我们是抓不住的。但是，我们可以，把自己的影子，给留下来！”
她让孩子们，在阳光下，摆出各种各样，奇奇怪怪的姿势。
有的，学着超人的样子，单手叉腰，指向天空。
有的，则张牙舞爪地，模仿着霸王龙的，凶猛模样。
然后，老师们，就拿着粉笔，蹲下身去，将他们那被阳光拉得长长的奇形怪状的影子，一一描绘在了翠绿的草坪上。
有个小胖子，也兴致勃勃地，参与了进来。
他模仿着，电视里武林高手的样子，艰难地，摆出了一个金鸡独立的帅气姿势。
结果，还没站稳两秒钟，就一屁股，结结实实地，坐在了地上。
正好，就坐在了，自己那刚刚才被老师，描绘了一半的大侠影子上。
他看着那个，被自己，给坐扁了的影子，委屈得都快哭了。
“呜呜呜……老师……我的影子……我的影子坏掉了……”
围在草坪围栏外，那些，正在偷窥的初中部大哥哥大姐姐们，看着这一幕，都忍不住哈哈大笑了起来。
还是幼儿园的神兽们好玩！
......
游戏二：彩虹制造机。
陆远瘾来了，也在这个时候亲自上阵。
他指挥着几个保安，嘿咻嘿咻地搬来了几块巨大无比的三角玻璃棱镜，将它们错落地摆放在了草坪上。
奇迹，发生了！
当阳光，穿透了那透明的三棱镜时。
一道道，梦幻般的，由七种颜色组成的，绚丽的彩虹光谱，便投射在了，不远处那面，洁白的墙壁之上。
孩子们，都看呆了。
他们伸出小手，拿着手中的彩色喷雾，冲了上去。
试图，用颜料，将那道，转瞬即逝的彩虹，给永远地，留下来。
虽然，他们最终，还是没有“抓”住那道淘气的彩虹。
但他们，却第一次，亲眼看到了，原来，无色透明的阳光里，竟然，隐藏着如此美丽的，七种颜色。
糯米指着墙上那，五彩斑斓的“杰作”，仰着小脸，好奇地，问着身旁的老师。
“老师，老师，这个彩虹，是光吃下去的糖果吗？”
老师蹲下身，摸了摸她的头，温和地，解释道：
“对呀。”
“太阳公公的肚子里，其实藏着，好多好多，不同颜色的糖果呢。”
“只有，用这种，特殊的魔法镜子，才能把它们，从光的肚子里，给变出来哦。”
......
游戏结束。
当孩子们，都还沉浸在那片，由光与影，共同编织的，童话世界里，意犹未尽的时候。
陆远，指了指旁边那座，正在火热施工的，充满了未来科技感的，科技馆工地。
开始，画起了，新的大饼。
“小朋友们，你们看。”
“等旁边那座，更大，更好玩的大房子，建好了之后。”
“里面，会有更多更多，像今天这样的，神奇的魔法镜子。”
“甚至，还会有，一个可以刮起大风的房间，能让你们，像小鸟一样，在里面，轻轻地，飞起来。”
“你们，想不想去玩啊？”本章未完，请点击下一页继续阅读》》